Nuovo studio, nessun rischio per i bimbi 'in provetta'

I bimbi in provetta nascono sani, crescono in modo normale e non sono affatto svantaggiati rispetto agli altri per il solo fatto di essere stati concepiti per vie artificiali. Ad assicurarlo è uno

I bimbi 'in provetta' nascono sani, crescono in modo normale e non sono affatto svantaggiati rispetto agli altri per il solo fatto di essere stati concepiti per vie 'artificiali'. Ad assicurarlo è uno studio internazionale pubblicato su 'Pediatrics', i cui risultati smentiscono quelli di altre ricerche che proprio nei giorni scorsi hanno scatenato accese polemiche. La nuova indagine, che si presenta come ''la più ampia e lunga mai condotta finora'', ha confrontato lo sviluppo neuromotorio, cognitivo e comportamentale di un gruppo di bambini nati grazie alle tecniche di fecondazione assistita - in vitro (IVF) o per iniezione di sperma intracitoplasmatica (ICSI) - con quello di un gruppo di coetanei concepiti in modo naturale.

Ebbene, ''all'età di cinque anni - spiega il coordinatore dello studio, Alastair G. Sutcliffe della Royal Free and University College Medical School di Londra - tra i due gruppi di bimbi non emerge alcuna differenza a livello verbale, motorio e di capacità generali. Un dato - conclude - che può sicuramente rassicurare i genitori che hanno fatto ricorso alla fecondazione assistita''. In collaborazione con la Free University di Bruxelles (Belgio), l'università di Copenaghen (Danimarca), l'università di Sahlgrenska a Goteborg (Svezia) e l'università di Aristotele a Thessaloniki (Grecia), sono stati confrontati tre gruppi di bambini di cinque anni, provenienti da tutti i Paesi partecipanti: 511 nati dopo ICSI, 424 nati dopo IVF e 488 nati in modo naturale. Il loro sviluppo neuromotorio è stato valutato con il McCarthy Scales of Children's Abilities Motor Scalè, mentre quello cognitivo con il Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-Revised, che prende in esame sia le capacità di linguaggio sia quelle logico/manuali (necessarie, per esempio, per costruire forme geometriche assemblando pezzi più piccoli). I dati hanno mostrato che non esisteva alcuna differenza nei tre gruppi di bambini, neanche se si consideravano separatamente i risultati delle varie 'voci' che componevano i test, indipendentemente dal sesso e dalla nazionalità del bambino e dal livello scolastico della madre.

Fonte: (04/03/2005)
Pubblicato in Medicina e Salute
Tag: fecondazione

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