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Messaggio inserito da selenaddict

ho iniziato il tirocinio da due giorni , e oggi sono gi� disperata, ho grossi problemi di ansia che mi fanno degenerare nel panico e nell errore, e poi sono molto maldestra ma lo sono in tutte le cose... per non parlare dle fatto che dimentico le cose, dimentico i numeri, dimentico quello che la gente mi dice, sono cos� ogni girono , ma in laboratorio mi crea problemi.
ma io ho sempre studiato , frequentato le lezioni, ascoltato i prof,ho sempre preso volti altissimi , ho paura di mettere piedi in laboratorio adesso , temo il prossimo errore che far�...
c'� poco da fare, devo solo continuare a provarci , magari con meno pensieri , ma qualcuno ha dei consigli pratici??? insomma molti qui saranno esperti ormai , avete dei consigli per le povere tirennaliste tirocinanti????

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effettivamente ho sentito tanti biologi dire che la teroia è più importante e che può compensare la pratica in laboratorio , che la teoria di porta avanti e ti aiuta a competere ...per me è un no!!!! è una stron...ata!!! il biologo è un "animale da laboratorio" , specialmente chi fa biologia molecolare come si fa??? onestamente con 4 settiimane di laboratorio ( approssimate per eeeecccessso) all'anno non so cosa si impara di un lab... poi c'è chi impara di più e chi impara di meno ( come me) .
I calcoli , credevo di essere una frana, e invece sta andando bene per ora...eppure a tenere una gilson in mano mi trema la mano , non mi era mai successo , proprio al tirocnio doveva capitare???

cmq io dico meno volumi enciclopedici , più camice e pipette....e non lo dico perchè sono una pigrona che si secca a studiare.. ma perchè farsio un "testone" e impararsi 20 capitoli di molecole, trascrizione, citogenetica, replicazione, polimerasi, ciclo cellulare , ricombinazione senza lavorarci su non serve a niente...il biologo non se le deve immaginare le molecole , deve imparare a lavorarci su ...

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ho iniziato il tirocinio da due giorni , e oggi sono già disperata, ho grossi problemi di ansia che mi fanno degenerare nel panico e nell errore, e poi sono molto maldestra ma lo sono in tutte le cose... per non parlare dle fatto che dimentico le cose, dimentico i numeri, dimentico quello che la gente mi dice, sono così ogni girono , ma in laboratorio mi crea problemi.
ma io ho sempre studiato , frequentato le lezioni, ascoltato i prof,ho sempre preso volti altissimi , ho paura di mettere piedi in laboratorio adesso , temo il prossimo errore che farò...
c'è poco da fare, devo solo continuare a provarci , magari con meno pensieri , ma qualcuno ha dei consigli pratici??? insomma molti qui saranno esperti ormai , avete dei consigli per le povere tirennaliste tirocinanti????

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Messaggio inserito da prossima biologa

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Messaggio inserito da selenaddict

ho iniziato il tirocinio da due giorni , e oggi sono già disperata, ho grossi problemi di ansia che mi fanno degenerare nel panico e nell errore, e poi sono molto maldestra ma lo sono in tutte le cose... per non parlare dle fatto che dimentico le cose, dimentico i numeri, dimentico quello che la gente mi dice, sono così ogni girono , ma in laboratorio mi crea problemi.
ma io ho sempre studiato , frequentato le lezioni, ascoltato i prof,ho sempre preso volti altissimi , ho paura di mettere piedi in laboratorio adesso , temo il prossimo errore che farò...
c'è poco da fare, devo solo continuare a provarci , magari con meno pensieri , ma qualcuno ha dei consigli pratici??? insomma molti qui saranno esperti ormai , avete dei consigli per le povere tirennaliste tirocinanti????

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quando iniziai il laboratorio di tesi alla triennale avevo paura persino di camminare. avevo paura che camminando potevo urtare vicino a qualcosa e farlo rompere.... essere scrupolosi non significa essere incapaci.
ho bucato migliaia di pozzetti, e ogni volta ero terrorizzata alla perdita del materiale, ma un giorno la PhD che mi seguiva mi disse: hai sbagliato, rifallo, io allora commisi lo stesso errore se non forse anche peggio, perchè ero gia in ansia dell'errore precedente. e mi fu detto: rifallo.
terrorizzata, la mia mano tremava, cominciai a sentire caldo, sembrava un film dell'orrore perchè pensavo che alla terza volta mi avesse detto di tutto, perchè un detto dice: errare è umano, ma perseverare è diabolico!

e invece anche se sbagliai, non bucai il pozzetto, ma ci fu un pò di perdita di materiale, che comunque poteva inquinare la corsa elettroforetica. ma non fui rimproverata, anzi fui elogiata perchè avevo insistito.

e il mio professore che non era presente a sentirsi raccontare ciò(c'era un bel rapporto nel lab e il prof con cui sono stata in tesi è "un pezzo di pane") mi disse: caricherai per compito un gel intero, solo colorante, finchè non impari. io pensavo fosse uno scherzo, non volevo si sprecasse colorante e gel, i nostri lab stavano gia in crisi profonda!
così con espressione tra lo stupore e incredulità dissi: prof non sprecate colorante con me, sono impedita, mi trema lamano, non vedo il pozzetto, forse non è cosa per me.

la risposta non la dimenticherò mai. mi disse: il tuo timore non è incapacità ma forte intelligenza, è consapevolezza, sei una persona attenta, ma per la tua troppa attenzione sei più concentrata a non sbagliare che a fare le cose! perchè ti sei autoconvinta che non sei capace, ma credo che tu possa essere più capace di altri che per la voglia e la fretta di fare poi, non prestano attenzione. furono parole stupende per me, perchè non credevo che il professore avesse tutta questa stima per una pasticciona come me anzi, pensavo che mi ritenesse un peso nel lab. da quel giorno cominciò l'esperienza più bella di tutto il percorso di studi, tanto che ho scelto di farlo durare più a lungo possibile, e invece di laurearmi a dicembre mi laureai a febbraio.



ti dico questo per dirti che se metti da parte il terrore puoi iniziare a vivere un esperienza fenomenale, o quanto meno puoi rendere meno stressante un periodo che devi comunque affrontare.
per questo spero che nessuno debba mai sentirsi dire: quando capirai che la vita di lab non fa pe te?
io l'ho capito che non fa parte del mio futuro, perchè non mi entusiasma farne uno scopo di vita(o uno scopo che mi permetta di vivere) però posso dire che è stato entusiasmante davvero.

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Messaggio inserito da chick80

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effettivamente ho sentito tanti biologi dire che la teroia è più importante e che può compensare la pratica in laboratorio , che la teoria di porta avanti e ti aiuta a competere ...per me è un no!!!! è una stron...ata!!! il biologo è un "animale da laboratorio" , specialmente chi fa biologia molecolare come si fa??? onestamente con 4 settiimane di laboratorio ( approssimate per eeeecccessso) all'anno non so cosa si impara di un lab... poi c'è chi impara di più e chi impara di meno ( come me) .
I calcoli , credevo di essere una frana, e invece sta andando bene per ora...eppure a tenere una gilson in mano mi trema la mano , non mi era mai successo , proprio al tirocnio doveva capitare???

cmq io dico meno volumi enciclopedici , più camice e pipette....e non lo dico perchè sono una pigrona che si secca a studiare.. ma perchè farsio un "testone" e impararsi 20 capitoli di molecole, trascrizione, citogenetica, replicazione, polimerasi, ciclo cellulare , ricombinazione senza lavorarci su non serve a niente...il biologo non se le deve immaginare le molecole , deve imparare a lavorarci su ...

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Ci sono moltissime situazioni in cui la teoria è estremamente importante. Caricare un gel si impara in una mezz'ora. Capire il risultato e le implicazioni di un'esperimento è un'altra cosa.

Capisco che nella tua situazione attuale il tuo discorso abbia senso, ma vedrai che quando dovrai scrivere un progetto o sviluppare una nuova tecnica, o ti troverai di fronte ad un problema che non ti permette di fare il tuo esperimento come al solito ringrazierai di aver fatto tutta quella teoria.

Una delle cose più importanti in lab è saper rispondere alla questione: per quale motivo ho ottenuto questo risultato (e per "risultato" intendo anche essere il classico "l'esperimento non ha funzionato... $%#%##$%#"). La teoria è estremamente utile per questo tipo di cose.

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