Paure e gruppi etnici Il gruppo sociale di appartenenza influenza l'apprendimento della paura
Secondo uno studio di ricercatori dell'Universitā di New York e e della Harvard University, gli esseri umani esibiscono una maggiore persistenza della paura verso i membri di un gruppo etnico differente rispetto al propr... »» 09/08/2005
Recettori NMDA, apprendimento e memoria I recettori NMDA svolgono un ruolo centrale nella plasticitā sinaptica
L'apprendimento e la memoria sono processi che collegano l'esperienza al comportamento, e pertanto svolgono un ruolo centrale nella nostra esperienza quotidiana. In uno studio pubblicato sulla rivista 'Current Biology', ... »» 13/04/2005
Quando la concentrazione č d'ostacolo Pensare ad azioni semplici interferisce con il processo di apprendimento
Quando ci cerca di svolgere un determinato compito, talvolta č meglio non pensarci troppo. Alcuni ricercatori lo hanno confermato usando tecniche di visualizzazione cerebrale per dimostrare che concentrarsi troppo su azi... »» 07/12/2004
L'apprendimento delle capacitā motorie L'attivitā neurale varia in modo significativo in diverse aree cerebrali Quando apprendiamo una nuova capacitā motoria, sperimentiamo un rapido miglioramento nelle prestazioni durante il pe... »» 16/07/2004
Una proteina legata all'apprendimento La crescita dendritica svolge un ruolo in malattie come l'Alzheimer
Alcuni ricercatori della Rutgers University hanno scoperto un nuovo possibile obiettivo per i farmaci usati nella cura dei disturbi della memoria e dell'apprendimento, oltre che di malattie come l'Alzheimer e la sindrome... »» 19/01/2004
Il gene che modifica il cervell L'apprendimento e l'esperienza alterano la struttura cerebrale
Alcuni biologi dell'Universitā della California di San Diego e della Johns Hopkins University di Baltimora hanno scoperto un gene che svolge un ruolo fondamentale nei cambiamenti nel cervello in risposta all'esperienza s... »» 13/01/2004
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Il gruppo sociale di appartenenza influenza l'apprendimento della paura
I recettori NMDA svolgono un ruolo centrale nella plasticitā sinaptica
Pensare ad azioni semplici interferisce con il processo di apprendimento
Quando apprendiamo una nuova capacitā motoria, sperimentiamo un rapido miglioramento nelle prestazioni durante il pe... 
L'apprendimento e l'esperienza alterano la struttura cerebrale
